培養社會情感能力：增強情商
手工藝品的制作讓寶寶不受傳統意義上條條框框的限制，從而使他們的心情得到舒緩和放松。寶寶的大腦交流中樞還沒有發育完全，因此他們不能用語言來表達自己的感受。而藝術能夠幫助寶寶釋放情感和思想。
醫學博士認為：寶寶3歲的時候只能夠認知到他自己是一個獨立出來的個體，盡管寶寶可以表達他基本的需求，但是他們不能分辨自己的情感。
恰巧工藝美術作品沒有對與錯的區別，每個人都有自己的表現形式。當寶寶完成一件作品，他會有一種成就感，這就大大增強了他的自信心，促進他情商的提高。幼兒教師們如是說。
培養認知能力：想到做到
一件工藝美術作品材料的搭配使用會影響到寶寶認知能力的發育。例如，寶寶想到用棉花來做白云，或者用碎雞蛋殼來堆成鵝卵石沙灘，這些都會讓寶寶的想象力得到鍛煉。從因果關系上來說，讓寶寶接觸到不同的顏色也是一個經驗的學習。
使用不同材質的材料來讓寶寶學習事物的多樣性；使用不同的形狀和線條來完成一件作品，教會寶寶聯想和解決問題的能力。
培養精細的動作技能：手上作業
常見的運動技能是通過體育或其他體能運動來提高，但是精細的動作技能則是通過手上活動來鍛煉，比如，使用剪刀、固體膠、顏料刷，這些都是制作手工藝品一定用得到的工具。
首先，像剪裁、粘貼這樣的動作可以讓寶寶的雙手變得靈巧，同時手和眼睛的配合也訓練了寶寶用手指操作小物件的能力。
其次，像擠壓、滾動、粘貼紙張的動作讓寶寶能夠注意到細節。
最后，把特定的材料組合在一起完成一件作品，這就是對寶寶進行的一個整合與對稱性訓練。
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